In diesem Schuljahr haben Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen unserer Schule die Chance, das naturwissenschaftliche Arbeiten im Labor etwas genauer kennenzulernen und dabei ihren analytischen Scharfsinn unter Beweis zu stellen.
Die Fünftklässler überprüften jetzt unter der Leitung von Frau Luxenburger-Becker spannende Naturphänomene und lernten dabei die Zusammenhänge zwischen den biologischen Gesetzmäßigkeiten und dem wissenschaftlichen Arbeiten auf spielerische Art und Weise kennen. Einen Vormittag lang haben sie die wärmeisolierenden Mechanismen der Lebewesen erforscht, um alltagsbezogene Fragestellungen beantworten zu können: Warum stehen Pinguine in Gruppen zusammen? Warum tragen wir im Winter lieber Daunenjacken und Wollpullover? Und warum hat der Polarfuchs viel kleinere Ohren als der Wüstenfuchs? Auf all diese Fragen können die Schülerinnen und Schüler nun eine wissenschaftlich fundierte, selbstständig erarbeitete Antwort geben. Der Vormittag hat allen sehr viel Spaß gemacht! (BSA)