Wir freuen uns sehr, eine der Gewinnerschulen beim Schulradeln zu sein.
In der Kategorie “Weiterführende Schule mit den meisten Fahrten pro Team-Mitglied” haben wir beim diesjährigen Schulradeln den 4. Platz belegt.
Danke an alle, die sich beteiligt haben!
Die Gewinnsumme von 750 Euro kommt unserer Fahrradwerkstatt zugute.
Im Rahmen der Aktionswoche „Lebensmittel wertschätzen“ des Umweltministeriums durften wir in mehreren Klassen die Verbraucherzentrale begrüßen.
In verschiedenen Workshops wurden Lebensmittel mit allen Sinnen wahrgenommen, gesunde Brotaufstriche hergestellt und zudem erforscht, welche Auswirkungen unsere Ernährung auf das Klima hat. Mit wertvollen Tipps, wann Lebensmittel noch zu gut für die Tonne sind, schlossen die Workshops und lieferten unseren Schüler*innen somit ein paar lebensnahe Hilfen an die Hand.
In diesem Schuljahr hatten wir an der Gemeinschaftsschule Saarbrücken-Dudweiler die besondere Gelegenheit, an einem musikalischen Projekt teilzunehmen, das unsere Schulgemeinschaft nachhaltig geprägt hat.
Gemeinsam mit dem Team von ‚RockTheSchool‘ entwickelten wir unseren eigenen Schulsong mit dem Titel „Wir sind ein Team“. Schon der Name macht deutlich, worum es in diesem Projekt ging: um Zusammenhalt, Kreativität und das Gefühl, Teil einer starken Gemeinschaft zu sein.
Der Workshop war für viele von uns eine völlig neue Erfahrung. Wir durften nicht nur zuschauen, sondern aktiv mitgestalten, einige von uns arbeiteten am Text, andere entwickelten Melodie oder probierten verschiedene Instrumente aus. Besonders beeindruckend war, wie viele unterschiedliche Talente sichtbar wurden, sobald wir gemeinsam an einem Ziel arbeiteten. Auch wenn wir aus verschiedene Klassenstufen von 7 bis 10 kamen, entstand schnell ein Gefühl von Verbundenheit. Jeder Beitrag war wichtig und genau das machte den Prozess so besonders.
Während den Aufnahmen herrschte eine Mischung aus Konzentration und Aufregung. Es war faszinierend zusehen, wie aus ersten Ideen Schritt für Schritt ein professionell klingender Song entstand.
Als wir schließlich die fertige Version hörten, waren viele von uns richtig stolz. Ebenso wird der Song „Wir sind ein Team“ bei verschiedenen schulischen Veranstaltungen gespielt werden.
Lindsay Louise Henkel
Unter dem Motto “fair – Plätzchen und Schutz” haben verschiedene Klassen der Stufen 5 und 6 im Arbeitslehreunterricht Plätzchen mit fair gehandelten Zutaten gebacken und sie am Infotag am 06.12.25 verkauft.
Durch den Verkauf und durch Spenden ist die beachtliche Summe von 173 Euro für die Wärmestube zusammengekommen.
Die ehrenamtliche Mitarbeiterin der Wärmestube Saarbrücken nahm den Scheck entgegen und bedankte sich im Namen aller Wärmestubenbesucher und -mitarbeiter recht herzlich bei unseren Schüler*innen für ihr Engagement.
Liebe Eltern der Viertklässler*innen,
der Elterninformationsabend findet am Dienstag, 13.01.2026, um 18.00 Uhr in den Räumlichkeiten unserer Schule statt.
Anmeldungen sind von Mittwoch, 25.02.2026, bis Dienstag, 03.03.2026, jeweils von 9.00 bis 12.00 Uhr (auch samstags) sowie freitags bis 15.30 Uhr möglich!
Dazu erforderliche Unterlagen:
– Halbjahreszeugnis Klasse 4 samt Entwicklungsbericht (im Original)
– Familienstammbuch oder Kinderausweis
– Nachweis der Immunität gegen Masern
– ein Passfoto
Wir freuen uns auf Ihr Erscheinen!
Ihre Schulgemeinschaft
Der BioLogo Wettbewerb ist ein saarländischer Wettbewerb für die Sekundarstufe I (Klassenstufe sechs bis zehn) sowohl an Gemeinschaftsschulen als auch an Gymnasien, bestehend aus zwei Runden, und soll die Freude am Fach Biologie mit Hilfe kniffliger Aufgaben fördern.
An unserer Schule dürfen wir den folgenden Schüler*innen als Anerkennung eine Urkunde für den diesjährigen Wettbewerb (erste Runde) überreichen:
Lola Staeffler (1. Platz der Klassenstufe 6 im Anforderungsniveau 1), Eric Büchy (2. Platz der Klassenstufe 6 im Anforderungsniveau 1), Vanessa Floch (2. Platz der Klassenstufe 6 im Anforderungsniveau 1)
Lena Schuh (1. Platz der Klassenstufe 7 im Anforderungsniveau 2), Amina Guizani (2. Platz der Klassenstufe 7 im Anforderungsniveau 2), Djar Fejzullahu (3. Platz der Klassenstufe 7 im Anforderungsniveau 2)
Jana Al-Nassan (1. Platz der Klassenstufe 9 im Anforderungsniveau 3), Amir Alothman (2. Platz der Klassenstufe 9 im Anforderungsniveau 3), Ehdaa Alhallah (3. Platz der Klassenstufe 9 im Anforderungsniveau 3)
Liam Barth (1. Platz der Klassenstufe 10 im Anforderungsniveau 4), Janina Schreiner (2. Platz der Klassenstufe 10 im Anforderungsniveau 4), Lina Hohlweck (3. Platz der Klassenstufe 10 im Anforderungsniveau 4)
Die Gewinner der zweiten Runde sind Amina Guizani, Lena Schuh und Liam Barth. Herzlichen Glückwunsch!
We went on a student exchange to Tarragona, Spain, which turned out to be a wonderful experience for all of us. During our stay in Tarragona, we learned a lot about the culture, the people, our exchange partners and especially about the differences between our school systems.
It was quite interesting to see how different everyday school life is in Tarragona compared to Germany. The classes are generally smaller and the time for the different subjects shorter. The teachers were mostly very friendly. One surprising rule was that students who arrived late had to wait outside at the locked gate and were only allowed to re-enter the school for the next lesson, or after a talk with the principal.
We all had a lot of fun getting to know our exchange partners. Most of them were very kind, open, and welcoming. Together we took part in various workshops and activities, such as cooking paella, visiting a climbing park, and going out in the city centre. These shared experiences helped us connect quickly and create wonderful memories.
Overall, we made new friends, gained valuable insights and collected many unforgettable moments. We are looking forward to seeing our exchange partners again next year when they come to visit us in Germany.
Written by Sofia Floch (10d)
Im ersten Halbjahr haben sich die Schüler*innen der Seminarfachkurse von Frau Groß und Herrn Grün mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der UN auseinandergesetzt. Dabei haben sich die Schüler*innen schwerpunktmäßig einzelne Ziele ausgesucht, diese zunächst theoretisch aufgearbeitet und anschließend lebenspraktisch im unmittelbaren Schulumfeld versucht zu realisieren, um so ein Stück zur nachhaltigen Entwicklung beizutragen. Im Folgenden finden Sie die einzelnen Projektbeschreibungen.
Auch in diesem Jahr fand im Mai in der jetzigen Klassenstufe 7 wieder unser “Run for Help” für Tororo statt.
Nachdem Frau Maleika unsere Klassen besucht und über die aktuellen Projekte informiert hat, die aktuell in Tororo von den Spendengeldern finanziert werden, machten sich unsere Schüler*innen auf den Weg: Bei sonnigem Wetter schafften es unsere Schüler*innen Spendengelder in Höhe von 2600 zu “erlaufen”.
Genaueres über die aktuellen Projekte in Tororo kann man auf der Homepage nachlesen: